Professor assistente de Educação na Universidade de Stanford e codiretor do Centro Lemann de Stanford. Também é membro afiliado do corpo docente do Centro King de Desenvolvimento Global de Stanford, do Centro de Primeira Infância de Stanford, do Instituto de Stanford para o Avanço de Sociedades Justas e do Centro de Ação Global Eficaz da UC Berkeley. Anteriormente, foi professora assistente de Economia do Bem-Estar e Desenvolvimento Infantil na Universidade de Zurique. Tem interesse nas causas das desigualdades educacionais no Sul Global e em intervenções com potencial para revertê-las.