Mylene Mizrahi é antropóloga, com pós-doutorado (20112016), doutorado (20062010) e mestrado (20042006) em Antropologia Cultural pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGSA/UFRJ), sob orientação de Elsje Lagrou. Realizou doutorado-sanduíche na University College London, sob supervisão de Daniel Miller. É Professora Adjunta na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), atuando no Departamento de Educação, no Programa de Pós-Graduação em Educação e no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais. Coordena o Estetipop laboratório de pesquisa antropológica em estéticas, aprendizagens e cultura pop/popular, e exerce funções editoriais como book review editor do periódico Visual Anthropology (Routledge/Taylor Francis) e editora da revista Educação On-line. Integra a Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia da Associação Brasileira de Antropologia (ABA). Desenvolve trajetória contínua de pesquisa financiada por agências de fomento, com destaque para a bolsa Jovem Cientista do Nosso Estado (FAPERJ, 20212024), além de auxílios à pesquisa e à organização de eventos científicos (FAPERJ) e financiamento recorrente de bolsas de iniciação científica (FAPERJ e CNPq) desde 2018. Sua tese de doutorado, A Estética Funk Carioca: criação e conectividade em Mr. Catra, foi premiada com o primeiro lugar no Prêmio IPP-Rio Maurício de Almeida Abreu. É autora dos livros A estética funk carioca: criação e conectividade em Mr. Catra (2014) e Figurino Funk: roupa, corpo e dança em um baile carioca (2019), publicados pela Editora 7 Letras, e organizadora da coletânea Deseducando a educação: mentes, materialidades, metáforas (Ed. PUC-Rio, 2021). Publicou artigos e capítulos em periódicos e coletâneas nacionais e internacionais, consolidando interlocução com os campos da Antropologia da Arte, da Cultura Material, da Música e da Educação. É pesquisadora associada a grupos e redes de pesquisa nacionais e internacionais, incluindo Textualidades Contemporâneas (UnB), NAIPE/UFRJ, Grupo de Estudos do Consumo (UFF/UFRRJ), a Rede de Estudos e Pesquisas sobre Ações e Experiências Juvenis (REAJ) e a Rede Internacional de Pesquisa em Música Popular Lusófona. Sua agenda de pesquisa articula etnografia, teoria antropológica e análise da dimensão estética e sensível da vida social, com foco nos processos de criação, aprendizagem e produção de pessoa. Vem investigando temas como estéticas periféricas e cultura popular, música e artes urbanas, materialidade e consumo, corporalidade, gênero e relações raciais, juventude, infância e educação, contribuindo para debates contemporâneos sobre desigualdade, subjetivação e formas não escolares de aprendizagem.