Professor do Cefet-RJ desde 2015, onde leciona História nos cursos técnicos integrados ao ensino médio e atua como docente do Programa de Pós-Graduação em Perspectivas Contemporâneas em Ensino (PPPCE/Cefet-RJ). Doutor em História, Política e Bens Culturais pela FGV CPDOC (2022), mestre em História Política pela UERJ (2013) e bacharel e licenciado em História pela UERJ (2010). Atualmente é pós-graduando em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica pelo IFRJ. Suas pesquisas concentram-se na história política da Primeira República, com ênfase no estudo das elites políticas e institucionais do Brasil republicano, e no ensino de História, especialmente nas discussões sobre consciência, aprendizagem e educação históricas. Foi coordenador do Lapenseh - Laboratório de Pesquisas e Práticas de Ensino em Humanidades (2024-2026); também foi coordenador do Ensino Médio do Cefet-RJ (2018); e integrou, como docente, o curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Temas e Perspectivas Contemporâneas em Educação e Ensino (2015-2024). É coorganizador do livro Temas e Perspectivas Contemporâneas em Ensino (CRV, 2023). Antes de ingressar no Cefet-RJ, atuou como professor de História na rede estadual do Rio de Janeiro, na Faetec e na rede municipal de Itaboraí entre 2012 e 2015.