Da mansão Figner ao Arte Sesc: experiências de mediações e educação patrimonial para valorização de patrimônio histórico-cultural

O patrimônio cultural não é apenas um vestígio do passado, mas um campo dinâmico de disputas, memórias e possibilidades de futuro. Esta dissertação analisa como novos usos sociais e culturais de edificações históricas aliados as práticas de mediação cultural e educação patrimonial podem promover a valorização e reconhecimento do bem patrimonial. Desenvolve-se no contexto do palacete de arquitetura eclética do início do século XX, patrimônio histórico-cultural do Rio de Janeiro, construído para moradia da família de Frederico Figner, pioneiro no comércio de equipamentos de som e luz e da indústria fonográfica no Brasil, e hoje sedia o Espaço Cultural Arte Sesc. Combinando pesquisa histórica, entrevistas com atores-chave e experimentações práticas, o estudo indica como um bem tombado pode ser ressignificado através de ações educativas que estimulam a apropriação social coletiva e apresenta uma proposta de roteiro para mediação de visita patrimonial dialógica incluindo uso de tecnologias digitais.