Reformas educacionais em países em desenvolvimento: desafios e caminhos para implementação mais efetiva
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Data
2025-04-21
Autores
Orientador(res)
Lotta, Gabriela Spanghero
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Resumo
As reformas educacionais em países em desenvolvimento enfrentam desafios significativos, incluindo desigualdades socioeconômicas, limitações institucionais e resistências culturais. Este artigo analisa o Programa Ensino Integral (PEI) do estado de São Paulo, comparando sua implementação com reformas educacionais em quatro países estudados pelo consórcio Research on Improving Systems of Education (RISE): Vietnã, Egito, Índia e Peru. A partir dessa análise comparativa, identificam-se fatores que influenciam o sucesso ou fracasso dessas políticas, como coerência sistêmica, sustentabilidade financeira, equidade na distribuição de recursos e governança eficaz. Os resultados indicam que, embora o PEI apresente avanços na redução da evasão escolar e na melhoria dos indicadores de aprendizado, enfrenta desafios relacionados à infraestrutura, capacitação docente e sustentabilidade financeira, bastante semelhantes aos percalços enfrentados pelas políticas comparadas.