The lasting impacts of remote learning in the absence of remedial policies: evidence from Brazil

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Data
2022-08

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Palavras-chave

Aprendizado remoto

Assunto

Ensino auxiliado por computador - Brasil Ensino via Web Ensino à distância

Área do Conhecimento

Economia

URI

https://hdl.handle.net/10438/32529

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23 de agosto de 2022
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