Avaliação da política salarial dos professores de economia de universidades federais

dc.contributor.advisorSantos, Cézar Augusto Ramos
dc.contributor.authorAssato, Reginaldo Akira
dc.contributor.memberDias, Laísa Rachter de Sousa
dc.contributor.memberPinho Neto, Valdemar Rodrigues de
dc.contributor.unidadefgvEscolas::EPGEpor
dc.date.accessioned2022-01-04T15:15:51Z
dc.date.available2022-01-04T15:15:51Z
dc.date.issued2021-06-22
dc.degree.date2021-06-22
dc.description.abstractO objetivo central deste trabalho é avaliar a política salarial dos professores de economia de universidades federais, utilizando-se de informações relativas à formação, tempo de conclusão (seja da graduação, mestrado, doutorado), produção acadêmica (tanto quantitativa quanto qualitativa), participações em diversos níveis de banca e orientações acadêmicas em qualquer nível de formação. A base desta pesquisa inclui 1277 professores, os quais possuem currículos Lattes cadastrados e informações salariais disponíveis no portal transparência. Para avaliar quais das variáveis estudadas poderiam explicar melhor a remuneração dos professores, aplicou-se o método dos Mínimos Quadrados Ordinários (MQO). Como resultado desta pesquisa, verificou-se que o salário cresce com o tempo de conclusão do doutorado, que foi utilizado como proxy para o tempo de experiência, deste modo, aproximando-se da equação Mincer (1974) onde o tempo de experiência é fundamental para a determinação salarial.por
dc.description.abstractThe main objective of this study is to evaluate the salary policy of economics professors from federal universities, using information related to training, completion time (whether undergraduate, master's, doctorate), academic production (both quantitative and qualitative), participation at various levels of banking and academic guidance at any level of education. The basis of this research was 1277 teachers, who have registered Lattes resume and salary information available on the transparency portal. To assess which of the variables studied could better explain the remuneration of teachers, the Ordinary Least Squares (OLS) method was applied. As a result of this research, it was found that the salary grows with the time of completion of the doctorate that was used as a proxy for the time of experience, thus approaching the Mincer equation (1974) where the time of experience is fundamental for wage determination.eng
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10438/31480
dc.language.isopor
dc.subjectAvaliação Salarialpor
dc.subjectProfessores de Economiapor
dc.subjectEquação Mincerianapor
dc.subjectSalary evaluationeng
dc.subjectEconomics teacherseng
dc.subjectMincerian equationeng
dc.subject.areaAdministração de empresaspor
dc.subject.bibliodataPolítica salarial - Brasilpor
dc.subject.bibliodataProfessores de economiapor
dc.subject.bibliodataProfessores - Salários, etc.por
dc.subject.bibliodataUniversidades e faculdadespor
dc.titleAvaliação da política salarial dos professores de economia de universidades federaispor
dc.typeDissertationeng
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