Manutenção das cotas raciais na UFMG em contexto de turbulência (2016-2022)
Carregando...
Arquivos
Data
2023-12-18
Autores
Orientador(res)
Alves, Mário Aquino
Almeida, Silvio Luiz de
Métricas
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Resumo
Esta dissertação investigou as ações estratégicas de manutenção institucional promovidas por agentes universitários na implementação do Campo da Lei de Cotas na UFMG (12.711/2012), no período de 2016 a 2022, em meio a um contexto de turbulência nesse campo. Para tanto, ela se fundamentou no framework do trabalho institucional e na Teoria dos Campos de Ação Estratégica. A pesquisa explorou a dinâmica do campo da lei de cotas no Brasil, englobando uma variedade de agentes da sociedade, instituições de ensino e órgãos de controle, com o intuito de estimular transformações e estabilidades nas políticas de cotas raciais. Após contextualizar o campo da lei de cotas, a dissertação detalhou as ações disruptivas que impactaram sua implementação, como austeridade fiscal, instabilidade política, fraudes, redução de recursos e disseminação de discursos de ódio, entre outros fatores. Essas ações minaram o apoio àqueles estudantes de baixa renda e grupos étnicoraciais menos representados, prejudicando a efetivação das cotas raciais nas universidades. Como objetivo principal, a dissertação enfatizou as ações de manutenção e resistência na UFMG, que abrangeram a ampliação das ações afirmativas na pós-graduação e para os docentes, o reforço da assistência estudantil, estratégias orçamentárias, eventos de valorização da cultura negra e o estabelecimento de novos programas de inclusão, desempenhando um papel crucial na integração dos beneficiários das ações afirmativas na vida universitária. Em conclusão, ela atingiu os objetivos propostos e ofereceu uma contribuição às instituições de ensino superior ao apresentar modelos de ações de manutenção capazes de fortalecer a implementação da lei de cotas em outras instituições do mesmo nível, promovendo um ambiente mais inclusivo e democrático.
