A produção de conhecimento como um processo social e histórico e suas relações com a escola
Carregando...
Arquivos
Data
1991
Autores
Orientador(res)
Brazil, Circe Navarro Vital
Métricas
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Resumo
L'enseignement des sciences de la nature s'avere de plus en plus inefficace, soit à niveau du premier, soit du second degrés. Les conséquences de cette inefficacité sont évidentes, vus les résultats obtenus à niveau des examens d'admission à l'Université, voire à niveau des cours universitaires proprement dits. Cette insuffisance se définit par l'inaptitude· manifeste chez l'individu, incapable d'assimiler et d'opérationnaliser ces connaissances, donc par l'absence des outilsindispensables au développement de ce processus.