Análise da política para a educação profissional e tecnológica no Brasil: evidências e articulações para atender a indústria
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Data
2022-09-23
Orientador(res)
Paim, José Henrique
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Resumo
O objetivo desta pesquisa é analisar as evidências e a pauta das articulações relacionadas a política para a educação profissional e tecnológica, entre os atores institucionais e governamentais, para atender a demanda por profissionais que atuam nas cadeias industriais. O estudo adota uma abordagem qualitativa. Este trabalho demonstra que as articulações entre governo, juntamente com organizações relacionadas ao setor industrial e instituições que promovem o ensino profissional, são capazes de propiciar avanços no desenvolvimento da educação profissional e tecnológica no Brasil. O aspecto relacional entre empresas e governo para promover a educação profissional e tecnológica apresenta um caráter pioneiro no campo de pesquisa. O período de 2011 a 2022 foi o escolhido para a análise. Por meio deste estudo, será possível indicar se as políticas do período propiciaram avanço na inserção de jovens em sua formação profissional; e quanto foi atendida as expectativas institucionais apresentadas pela indústria. A análise das articulações entre instituições e governo auxiliará no conhecimento de como alinhar interesses que promovam a educação profissional e tecnológica, e que contribuam no êxito escolar dos trabalhadores, auxiliando o desenvolvimento do capital humano na sociedade brasileira.
Palavras-chave: Educação profissional e tecnológica; política educacional; trabalho; articulação.