Educação escolar indígena: uma análise das dimensões necessárias para a construção de políticas públicas
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Data
2024-12-16
Orientador(res)
Simielli, Lara Elena Ramos
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Resumo
O estudo 'Educação Escolar Indígena: Uma Análise das Dimensões Necessárias para a Construção de Políticas Públicas ' aprofunda a análise dos elementos cruciais para a construção de políticas públicas educacionais que atendam às especificidades dos povos indígenas brasileiros. A pesquisa, com foco em Roraima e Rio Grande do Sul, investiga a adequação legal, infraestrutura, materiais didáticos, práticas pedagógicas e indicadores. A metodologia qualitativa permitiu identificar desafios como a falta de infraestrutura e a necessidade de maior participação indígena na gestão. As propostas apresentadas visam fortalecer o sistema educacional indígena, considerando aspectos financeiros, institucionais, infraestruturais e avaliativos.