E-learning no contexto corporativo: transformando talentos ou perdendo conexões?
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2024
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Resumo
Este estudo investiga a percepção dos funcionários sobre plataformas de e-learning no contexto corporativo, destacando seu papel no desenvolvimento profissional e nas estratégias de treinamento organizacional. Fundamentado em teorias e estilos de aprendizado, o trabalho oferece uma visão histórica e conceitual do e-learning, evidenciando sua evolução e aplicações atuais. A pesquisa adotou uma metodologia quantitativa, utilizando um questionário com escala Likert para analisar a opinião dos colaboradores sobre nove aspectos-chave das plataformas: relevância, variedade, qualidade, absorção, flexibilidade, comodidade, interação, rapidez e fixação. Os resultados indicam percepções positivas em relação à flexibilidade e comodidade, com preferência por conteúdos em vídeo curtos e experiências práticas de aprendizado. Contudo, desafios relacionados à fixação de conteúdo e à interação entre usuários foram identificados, apontando áreas para melhorias. A relevância prática deste estudo está em destacar como o e-learning se tornou essencial no atual cenário de transformação digital, oferecendo às empresas uma solução flexível e escalável para capacitar seus colaboradores. Além disso, as plataformas promovem o engajamento, a retenção de talentos e a redução de custos operacionais, enquanto alinham o aprendizado às metas organizacionais. As implicações práticas incluem estratégias para aprimorar o design das plataformas e justificar investimentos em soluções digitais de treinamento, beneficiando tanto os funcionários quanto o desempenho organizacional.