Modos de pensar: a influência de teorias de inteligência sobre resultados educacionais

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Data
2019

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Palavras-chave

Mindset

Assunto

Pensamento Inteligência Educação

Área do Conhecimento

Ciências sociais Tecnologia Psicologia

URI

https://hdl.handle.net/10438/29477

Coleções

Mindsets: estudantes, professores e a influência de teorias de inteligência sobre resultados educacionais / RP
Rede de Pesquisa - Apresentações

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