Relevância ou rigor?
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2007-10-03
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Resumo
Historicamente, nem sempre acadêmicos estiveram próximos e souberam entender as necessidades dos administradores. Por sua vez, nem sempre os administradores reconheceram ou utilizaram o conhecimento produzido nas escolas de negócios pelos acadêmicos. O artigo mostra como essa distância foi provocada pela incapacidade da área de gestão, sobretudo na tradição anglo-americana, para conciliar relevância prática com rigor acadêmico, bem como de conceber um modelo híbrido.