Relatório anual do ano de 2019
Carregando...
Data
2019-12-22
Orientador(res)
Métricas
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Resumo
Ainda no tocante a premiações, o aluno do curso de Mestrado Acadêmico da FGV EPGE, Leonid Garnitskiy, recebeu o Prêmio ANBIMA na categoria Mestrado, com o trabalho “Monitoramento da Inflação Brasileira com Técnicas
de Aprendizado de Máquina”. O trabalho foi desenvolvido
com o seu orientador, o Professor da EPGE João Victor
Issler.
No ano de 2019, a Escola formou cinco doutores, 39
mestres – 10 do Mestrado Acadêmico e 29 do Mestrado
Profissional - e 20 bacharéis em Economia. Somando-se
às 44 teses e dissertações (cinco de doutorado e 39 dos
mestrados), os professores da Escola tiveram 12 artigos
aceitos e 27 publicados, entre os quais: “An Equilibrium
Model of the African HIV/AIDS Epidemic”, publicado na
Econometrica pelo professor Cézar Santos e coautores;
“Coalitional Expected Multi-Utility Theory”, publicado na
Econometrica pelo Professor Kazuhiro Hara e coautores;
“Competitive Screening Under Heterogeneous Information”, publicado no Review of Economic Studies pelo Professor Lucas Maestri e coautores; “Early Childhood education and Economic growth”, publicado no Journal of
Economic Dynamics & Control pelo Professor Pedro Cavalcanti e pelo então aluno Bruno Delalibera; e “Endogenous discounting, wariness, and efficient capital taxation”,
publicado no Journal of Economic Theory pelo Professor
Aloisio Araujo e coautor.
Descrição
Ainda no tocante a premiações, o aluno do curso de Mestrado Acadêmico da FGV EPGE, Leonid Garnitskiy, recebeu o Prêmio ANBIMA na categoria Mestrado, com o trabalho “Monitoramento da Inflação Brasileira com Técnicas
de Aprendizado de Máquina”. O trabalho foi desenvolvido
com o seu orientador, o Professor da EPGE João Victor
Issler.
No ano de 2019, a Escola formou cinco doutores, 39
mestres – 10 do Mestrado Acadêmico e 29 do Mestrado
Profissional - e 20 bacharéis em Economia. Somando-se
às 44 teses e dissertações (cinco de doutorado e 39 dos
mestrados), os professores da Escola tiveram 12 artigos
aceitos e 27 publicados, entre os quais: “An Equilibrium
Model of the African HIV/AIDS Epidemic”, publicado na
Econometrica pelo professor Cézar Santos e coautores;
“Coalitional Expected Multi-Utility Theory”, publicado na
Econometrica pelo Professor Kazuhiro Hara e coautores;
“Competitive Screening Under Heterogeneous Information”, publicado no Review of Economic Studies pelo Professor Lucas Maestri e coautores; “Early Childhood education and Economic growth”, publicado no Journal of
Economic Dynamics & Control pelo Professor Pedro Cavalcanti e pelo então aluno Bruno Delalibera; e “Endogenous discounting, wariness, and efficient capital taxation”,
publicado no Journal of Economic Theory pelo Professor
Aloisio Araujo e coautor.