Os desafios estruturais da educação no contexto amazônico de Juruti (PA) e uma análise das políticas educacionais na região
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Data
2025-09-25
Autores
Orientador(res)
Campana, Carla
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Resumo
Esta dissertação busca compreender os principais obstáculos estruturais em duas escolas de Juruti investigando a percepção de gestores, educadores e responsáveis sobre esses desafios. Além disso, avalia a efetividade das principais políticas públicas educacionais aplicadas no município, propondo recomendações que considerem as particularidades do território amazônico. O estudo parte do reconhecimento do direito constitucional à educação e da complexidade de sua garantia em áreas remotas da Amazônia, que enfrentam desigualdades estruturais em acesso, permanência, aprendizagem e infraestrutura. A metodologia empregada é exploratória e qualitativa, visando aprofundar a compreensão sobre o fenômeno em um contexto específico. O trabalho destaca a precariedade da infraestrutura escolar e a falta de planejamento territorializado com entraves significativos. A dissertação enfatiza a necessidade de políticas públicas mais sensíveis às dinâmicas regionais para promover uma educação equitativa e de qualidade na Amazônia, além de reconhecer as estratégias adotadas pelos atores locais que atuam como agentes voluntários por meio de práticas de inovação.