O professor de história e o ensino de questões sensíveis e controversas
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Data
2014
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Resumo
O texto trata de uma experiência de ensino desenvolvida com turmas do segundo ano do Ensino Médio, trabalhando a história e as disputas de memória em torno da ditadura militar no Brasil no ano em que o golpe de 1964 completou 50 anos.
Descrição
Palestra proferida no IV Colóquio Nacional História Cultural e Sensibilidades, realizado no Centro de Ensino Superior do Seridó (Ceres) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em Caicó (RN), de 17 a 21 de novembro de 2014.