Educação para o combate à violência desde a primeira infância: a urgência de uma política pública intersetorial entre educação e segurança no contexto municipal
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Data
2025-07-31
Autores
Orientador(res)
Lima, Renato Sérgio de
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Resumo
A primeira infância é a fase do ser humano que há maior absorção de conhecimentos devido às conexões neurais. Pesquisas demonstram com base em evidências que o investimento em políticas públicas na primeira infância pode mitigar os impactos da violência social e sistêmica, da pobreza geracional e do desemprego. Ocorre que o tema da primeira infância não abrange especificamente o que um Governo deve implementar de ações e programas, pois não está restrita a algumas áreas. Assim sendo, é preciso conscientização sobre a importância do tema e, à primeira vista, inclui-lo na destinação orçamentária, para que com previsão em documento e leis seja legalmente viável criar ações e programas. Feito essa caminhada de possibilidade jurídica, o olhar da primeira infância deveria ser o primeiro de uma gestão, visto a comprovação dos impactos econômicos de uma sociedade no rompimento geracional de inoportunidades. Dados extraídos do site Mercocidades demonstram que poucos municípios aderiram a temática da primeira infância, enquanto alguns que fazem parte já são destaques na implementação de políticas públicas e em redução dos impactos das mazelas sociais. Por isso, esse trabalho tem o objetivo de conscientizar a gestão municipal sobre a importância de políticas públicas voltadas à primeira infância, bem como a elaboração de um plano municipal, para que as demandas locais sejam analisadas. A implementação dessas políticas públicas viabiliza a majoração na arrecadação de impostos devido a programas e ações sob monitoramento. Além disso, expande a oferta para firmar convênios e parcerias, bem como o recebimento de verbas dos entes estadual e federal, contribuindo, sobretudo, para a construção um território melhor para se viver com redução dos impactos da violência, pobreza e desemprego.