Coreira vem para roda: tambor de crioula rufou no terreiro da escola
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Data
0021-05-25
Autores
Orientador(res)
Alves, Carolina Gonçalves
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Resumo
Este trabalho tem como objetivo discutir a relevância do Tambor de Crioula como conteúdo a ser incorporado nas práticas pedagógicas de professores de Educação Física no contexto escolar. Reconhecido como Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro, o Tambor de Crioula representa uma das manifestações culturais mais expressivas da identidade étnica afrodescendente no estado do Maranhão, especialmente na cidade de Alcântara. A pesquisa parte da necessidade de valorizar e integrar saberes tradicionais ao currículo escolar, promovendo o reconhecimento da diversidade cultural e o fortalecimento das identidades locais. Como resultado da investigação, foi elaborado um produto educacional na forma de uma cartilha digital, que propõe uma abordagem interdisciplinar entre a Educação Física e as Ciências Humanas e Sociais. A cartilha visa fornecer subsídios teórico-metodológicos para que docentes e discentes possam dialogar criticamente com a cultura popular, reconhecendo suas dimensões históricas, corporais e educativas no ambiente escolar.Palavras-chave: Tam