Gestão da educação pública em tempos de Covid-19
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Data
2022-07-22
Autores
Orientador(res)
Farah, Marta Ferreira Santos
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Resumo
O caso de estudo “Gestão da educação pública em tempos de Covid-19” narra de modo fictício o percurso desafiador de uma gestora pública em seus processos de tomada de decisão durante o primeiro ano da pandemia numa rede educacional estadual (2020). A personagem, de alto escalão, desenvolve uma série de ações, baseada em evidências, para buscar garantir o serviço educacional público no período. Contudo, em que pesassem as soluções implementadas e seus resultados, ela se viu no dilema de ter planejado iniciativas que poderiam ser consideradas homogêneas num contexto diverso e marcado pelo aumento das desigualdades – ou seja, num momento que demandaria abordagens plurais e mais equânimes para garantir o direito à educação a todos e todas. Como esta gestora poderia liderar este processo, lidando com as adversidades e, ainda assim, gerar condições para que todos e todas/os as/os estudantes pudessem finalizar o ano letivo de 2020 com bons resultados de aprendizagem, adaptando processos e atividades às novas condições escolares?